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500強北美職場精英培養計劃 世界頂級企業“一站式”就業服務!

多國家 多階段 多專業 名企實習

線上報名
服務承諾

·頂尖精英導師顧問輔導團隊

·個性化的特征分析和路徑規劃

·職業發展設計和規劃指導

方案特色

留學過程中,哪些問題讓你煩惱?


·職業發展方向的迷茫導致自信心的越發缺失;

·家長對于學生發展狀況的把控也只能通過與學生不定期的溝通來了解;

·“職場小白”在國內很難得以生存發展,更不用提及海外高薪;

·“畢業即失業”的海歸困境,讓學生壓力繁重,并帶來心理問題;

· 留學生畢業,在境外嚴峻的就業形勢下,被迫回國并重新開始無序的工作選擇;

.......


100%北美名企海外就業計劃——讓你的未來與眾不同,你的成功要從現在開始!


100%北美名企海外就業計劃是針對留學海外學子和即將走出國門的學員推出的個性化成長管理系統,旨在憑借天道多年積累的國內稀缺就業資源以及國內教育行業的頂尖導師團隊,不僅能夠幫助申請人成功地完成學業,更能夠增強學子的綜合綜合競爭力,為未來的事業發展打下堅實的基礎,并最終獲得理想的工作offer,讓夢想照進現實。


項目有哪些優勢?


我們的200多位專業導師都是美國500強的職場精英,企業的CEO以及世界頂級大學的教授。集中于商務管理,經濟,金融,工程,數學和計算機,社會科學,醫學,藝術設計,法律等眾多領域。

我們所提供的一對一職業規劃咨詢中,職業規劃師將通過深層次的交流找出存在問題的根源以及提供可行的解決選擇。

在前期的職業測評中,我們會使用科學的職業測評工具,為正在選擇或者迷茫的學生提供科學的依據,所有測試提供測評報告及詳細的專家解讀。

適合人群

渴望境外工作機會,并且希望長期在國外發展的學生。申請人自身成績優異(參考標準:GPA 3.0以上)。對自身的發展有高標準和高要求,并能通過項目計劃的初期篩選。

學習內容

項目說明


歐美頂尖企業核心管理為你的未來保駕護航/讓你展翅翱翔!

天道百年,任重道遠,只為鑄就你輝煌職場未來!

200多位歐美企業高管,470位專業職業規劃顧問,365天的全程跟蹤指導,3600分鐘的零距離培訓提升,只為你能獲得進入世界百強企業的通行證。


“天道百年”歐美就業計劃服務流程


① 學生特征分析

② 發展目標設定

③ 職業規劃路徑

④ 專業輔導管理

⑤ 綜合發展評估

⑥ 成功邁入職場


天道留學為在英美加澳留學生提供職業規劃服務,服務流程如下:


step1 入學測試

包括性格測試,職業性向測試,最終得出專業報告

step2 導師匹配

根據測試所得結果及學生各方面背景,匹配相應精英導師

step3 目標規劃

導師根據面與學生的交流和之前測試結果,為學生制定規劃方案及課程大綱

step4 管理評價

導師每月根據規劃方案為學生做出指導,顧問隨時跟進監督學習進程。每月,每季度,每年評價,優化成長方案。

step5 推薦實習

導師根據學生學習情況在假期為學生推薦實習崗位(或參與project研究機會)

step6 成功入職

經過了四年(本科)或兩年(研究生)的職業規劃培訓,學生已經充分具備專業職場能力,加上導師推薦和工作數據庫指引,成功入職自己的Dream Company


服務細則


一、 入學測試

根據學生提供的基本信息,輸入天道教育職業模擬數據庫引擎,為學生的職業規劃

作出專業分析,得到學生的性格及職業性向。


二、 導師輔導

天道教育為學生提供持續完善的專業導師在線和直面輔導。無論身在國內還是置身海外,都能直接感受到世界頂尖導師的專業講解和開闊眼界。輔導時間為期一年。


輔導內容包括:

1. 職業規劃:

導師會根據學生所選專業、入學測試報告及學生主觀意愿,對當前行業,職業方向,職業前景等業內情況進行分析,激發學生對高成長行業興趣,制定學生職業發展計劃及學習大綱,每月對學生進行定期輔導及時跟進學生職業規劃成長情況。

2. 職業技能培訓:

導師為學生提供個性化職業技能培訓,如:領導力培訓、演講能力培訓、團隊協作能力培訓、時間管理能力培訓、問題解決能力培訓等。

3. 學業指導:

根據學生所選專業及職業規劃目標,為學生提供選課指導、課業輔導、專業課程實踐推薦等。

4. 實習推薦:

導師利用業內人脈,配合職業模擬引擎,為學生推薦實習或做Project機會。

5. 求職技能培訓:

包括面試技巧培訓,簡歷修改,溝通能力培訓等

6. 推薦工作:

美國80%工作由內推決定面試機會,導師利用業內人脈為學生推薦工作。確保學生準確找到自己的Dream Job。


三、 顧問輔導:

天道教育還為學生提供專業職業顧問輔導。每一位顧問都是經過專業輔導課程和職業技術培訓的留學畢業人員,各具特色的顧問老師都會從各個角度來幫助學生進入自己的理想頂級企業。除此之外,還包括課業和生活指導。


輔導內容包括:

1. 課業監督

顧問根據導師為學生安排的規劃計劃,按周監督學生對導師布置的課業的完成情況。對學生在完成課業中所遇到的問題作出解答和建議,并反饋給導師,由導師作出針對性解答或調整。

2. 學習生活指導

對學生在平時學習和生活中遇到的問題作出相應的解答,為學生提供合理的建議。

3. 每月報告

顧問參加每月的導師會議,并記錄學生與導師的溝通情況,學生課業完成情況,學生遇到的困難及解決情況。將這些信息輸入系統,導出每月報告。

4. 家長互動

顧問組建學生和家長微信群,在群中及時反映各項問題,加強學生及家長互動情況。

除此之外,還有多種不定期的社會實踐活動,還有每年一次的美國項目大型年會活動,

屆時眾多導師和企業家會蒞臨參加,與同學互動聯歡。

學習收獲

選擇歐美名企就業服務,除了年薪至少60000美金/年的全職高薪工作,你還將獲得什么?


① 頂尖精英導師顧問輔導團隊

② 個性化的特征分析和路徑規劃

③ 學業和綜合能力的雙重技能提升

④ 職業發展設計和規劃指導

⑤ 針對性的實習與工作機會

常見問題

主要導師團隊(部分)


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成功入職offer榜

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成功入職案例分享


金融專業案例


明同學面臨的問題:

剛進入紐約大學傳媒學院的明同學對學校功課和社會實踐活動都特別上心,大一暑假便開始在中國一家電視臺開始了兩個月的實習。實習期間,明同學對節目策劃與制作,媒體流程等實踐工作有了一定的了解,并憑借此實習經歷,在大二暑期實習活動中成功推開紐約一家世界頂級傳媒公司大門。隨著對傳媒行業的不斷了解,明同學反而開始迷茫。她發現做為一個留學生,由于語言,文化,身份等諸多因素影響,在美國要想在傳媒領域立足發展,談何容易。她開始懷疑自己的專業和職業方向。


天道怎么幫助她的:

Step 1,傾聽明同學職業需求,了解性格特征,分析職業目標可行性

明同學為導師講述了自己的經歷,面臨的問題以及想要達到的目標。導師認為紐約作為是世界金融中心,其實有很多與金融相關的工作機會,而明同學是個活潑外向的女孩,溝通能力強又喜歡與人打交道,并具有項目管理能力,金融相關工作比傳媒工作有更多可施展長處的地方。

Step 2,提供課程建議及課程輔導

于是,導師就在學生成長規劃中建議她在副修課(金融和經濟),以及大三暑期的實習活動上多花些心思。明同學每周都與導師溝通,導師也會針對明同學的學習情況進行針對性專業和職場技能輔導。

Step 3,推薦金融相關實習機會

通過和導師的一次次的深入交流,明同學收獲很多,目標也清晰了很多。在導師的推薦下,明同學在大三暑期順利申請到了一個與金融相關的實習機會。

Step 4,幫助明同學修改簡歷,鍛煉面試技巧,提供工作信息和建議

明同學知道大四這一年對自己尤為關鍵,她請導師幫助反復修改簡歷,認真研究導師為她提供的工作資料和信息,聽取了向紐約咨詢公司的金融部門發放簡歷的建議,還主動找導師和美國頂級大學畢業生幫她做模擬面試,這種練習一輪輪下來讓她信心大增,也對這個行業有了更多更深的了解。


最終成果:大四第二學期獲得兩家美國知名咨詢公司的金融部門錄取


田同學面臨的問題:

田同學在高中時期就從北京來到美國讀書,并在大學時順利考取加州大學戴維斯分校的工商管理專業。在美國商學院學習期間,田同學發現學業知識面雖然很廣但也比較空泛,他總感覺不像學習計算機或工程的同學們實踐性強,擁有一項專業技能。他曾嘗試過在大一和大二的暑期到硅谷尋找實習工作,但結果都沒有成功。而其他有“專業”的學生,卻在硅谷找到了實習。田同學為此非常苦悶與迷茫,他琢磨著這樣下去,大學畢業就更難找到工作了。為什么他的專業卻得不到市場認可呢?


天道怎么幫助她的:

Step 1,分析田同學性格特征,分析職場環境,幫助定位就業方向

李導師是自身金融師,擁有在硅谷和香港等地的投資銀行多年工作經驗。從大三開學一開始,李導師便為田同學提供一對一、每月一次的在線輔導。李導師發現田同學不擅長社交,性格靦腆,但邏輯思維能力比較強,也喜愛分析研究。恰逢那幾年證券投資非常活躍,新的產業、新的上市公司迅猛發展,于是在李導師的引導下,田同學將自己的就業方向定位為證券分析師。

Step 2,建議調整選修課程,講解實際案例鍛煉學生思維能力

李導師首先調整了田同學選修的課程,因為她發現之前田同學所選的課程只是空泛的對職業并無目標性的課程,于是導師讓田同學將專注點放在金融和市場相關的課程上。在每個月的在線視頻課堂里,李導師也會拿出現實生活中的投資案例為田同學解析案例,分析投資選擇。剛開始時,田同學碰到大量不熟悉的專業名詞和用語,這是第一次田同學開始認真思考如何將理論知識與實際問題相結合。逐漸地,在李導師講解的實際案例中,田同學學會了如何用工作思維來看問題、解決問題,這大大激發了田同學對枯燥的理論知識的興趣。

Step 3,推薦美琳投資銀行實習機會

實習期間,田同學又遇到了實際問題:老板安排的工作需要大量的調研,需要和不同團隊去溝通獲取,本來溝通能力就不是強項的他,陷入新的困境。

Step 4,幫助學生了解工作與校園的區別,鍛煉職場能力

行業經驗豐富的李導師分析,學校里學的知識是前人的經驗,而工作中碰到的問題是需要團隊溝通與職場能力來解決的。在工作站場上,溝通能力,組織能力,合作能力,領導能力都是解決問題的重要能力。李導師不斷強化職場能力的重要性,并提供多種職場與情商課程幫助田同學盡快提高能力。


最終成果:大四第二學期獲得美琳投資銀行分析師的工作錄取

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